
|
|
| Scriptorium improvisado nja Biblioteca, onde estão a ser copiadas as 1102 estrofes da nossa epopeia |
Por Tomé Vieira
Os
alunos do 9º Ano e do 7º E participaram, no dia 23 de Fevereiro, na Biblioteca,
numa actividade intitulada “Os Lusíadas Manuscritos”, promovida pelo Clube de
Português/Latim.
Como o próprio nome indica, esta actividade visou a sensibilização dos alunos
para uma iniciativa ambiciosa, manuscrever Os Lusíadas. Assim, quem quiser
participar basta dirigir-se à Biblioteca e procurar o “scriptorium” onde se
encontram a obra original e os pergaminhos preparados para a redacção. Aí poderá
manuscrever uma ou mais estrofes, seguindo a ordem pré-estabelecida.
A apresentação consistiu numa peça de dança contemporânea inspirada no episódio
de Inês de Castro, coreografada pelos Professores Cláudia Martins e Rafael
Carriço e interpretada pelos alunos Filipe Pereira, Melanie Santos e Sílvia
Costa, do Secundário. Em seguida, o Prof. Neves Martins declamou algumas estofes
do episódio do Adamastor, acompanhado à guitarra clássica por Rafael Carriço e à
guitarra portuguesa por Nuno Martins, ex-aluno do CEF.
Desta forma, os alunos puderam contactar com interpretações artísticas de dois
dos episódios mais emblemáticos da epopeia que representa uma das obras mais
valiosas que a Literatura portuguesa legou ao mundo e que tem inspirado ao longo
dos séculos inúmeros artistas, intérpretes das mais variadas formas de arte.

Voltar ao índice Voltar ao topo
|
Fragor e
quietude Por Catarina Rolo, 10º E |
InforCEFJoana Jorge, José, Marina e Samuel
(7º E) |
|
|
Informação
dá,
|
| Assim se diz... erradamente | Assim de deve dizer, correctamente |
1) Vou destrocar esta nota de mil escudos.2) Estou a embaralhar as cartas.3) Já tomastes café?4) Há-des ver aquele carro.5) Quaisqueres coisas.6) O professor interviu a tempo.7) Este ano haverão muitos jogos.8) À pouco comi um chocolate.9) Eu disse a ela para fugir do gato.10) O aluno afirmou de que o teste foi difícil.11) Ó Joana, deslarga-me o casaco .12) Amanhã, encontramos-nos na escola.13) Estou a desfolhar o livro de Português.14) A Isabel entropeçou na pedra.15) Afinal, concordas comigo. As tuas ideias vão de encontro às minhas.16) Este ano, houve uma grande aderência à missa de abertura do ano lectivo.17) Se os alunos se entretessem a estudar, não tiravam negativas nos testes.18) Prontos, concordo contigo.19) A Isabel e o Ricardo foi ao cinema.20) Acerca de vinte anos que não vou a Lisboa.21) A matéria de História tem haver com os Descobrimentos Portugueses.22) Ontem, arrebentei um balão.23) Eles hadem ir ao cinema.24) O João amandou o lápis ao ar.25) A gente estudámos a matéria de Filosofia. |
1) Vou trocar esta nota de mil escudos.2) Estou a baralhar as cartas.3) Já tomaste café?4) Hás-de ver aquele carro.5) Quaisquer coisas.6) O professor interveio a tempo.7) Este ano haverá muitos jogos.8) Há pouco comi um chocolate.9) Eu disse-lhe para fugir do gato.10) O aluno afirmou que o teste foi difícil.11) Ó Joana, larga-me o casaco .12) Amanhã, encontramo-nos na escola.13) Estou a folhear o livro de Português.14) A Isabel tropeçou na pedra.15) Afinal, concordas comigo. As tuas ideias vão ao encontro das minhas.16) Este ano, houve uma grande adesão à missa de abertura do ano lectivo.17) Se os alunos se entretivessem a estudar, não tiravam negativas nos testes.18) Pronto, concordo contigo.19) A Isabel e o Ricardo foram ao cinema.20) Há cerca de vinte anos que não vou a Lisboa.21) A matéria de História tem a ver com os Descobrimentos Portugueses.22) Ontem, rebentei um balão.23) Eles hão-de ir ao cinema.24) O João mandou o lápis ao ar.25) A gente estudou a matéria de Filosofia. |

São
diversos os momentos durante o ano lectivo em que os diversos Clubes propõem aos
alunos uma ida ao cinema... em casa. Sobretudo os Clubes de Francês e de Inglês,
mas também o de História, convidam a Escola a enriquecer-se (e a espairecer) com
as muitas propostas, que se realizam no auditório ou nas salas de aula.
Por sua vez, o InforCEF, que não tem SALA DE CINEMA PRÓPRIA, garante aos seus leitores - sobretudo professores - que vão gostar de ver o filme O CLUBE DO IMPERADOR. Trata-se da história de um professor “de princípios”, com uma grande paixão pelo seu trabalho e uma forte coerência na sua actividade de educador no Colégio St. Benedict... O seu método de ensino, o seu pouco jeito para “angariar fundos” e a sua coerência são postos à prova por um dos alunos que é... filho de um influente Senador! Terá este professor “falhado” na sua missão?
Parabéns a todos!